Полезная информация

Для чего нужны нормы развития? Ведь каждый ребенок уникален, и к его индивидуальным особенностям нельзя подходить со стандартными измерениями? - интересуются родители.

Разумеется это так. Но нормы психического развития существуют для того, чтобы определить в каких сферах существует задержка или диспропорциональность в развитии ребенка.

Давным-давно было замечено, что дети, несмотря на все свои различия,  проходят одни и те же стадии развития в определенном возрасте. Поэтому ученые договорились считать нормой то, что выполняют 95%  здоровых детей в определенном возрасте, независимо от различий в культурном уровне их родителей и особенностей воспитания (разумеется, речь не идет о самых крайних случаях жестокого обращения и т.п.).

Если ребенок, по каким причинам демонстрирует задержку в той или иной сфере (к примеру у него может отставать развитие речи или моторики), мы можем говорить об отклоняющемся или диспропорциональном развитии.  Часто, сталкиваясь с такими случаями, на обывательском уровне раздаются советы – «соседский Миша или Петя тоже таким был, перерос». Разумеется, это возможно. Компенсаторные механизмы ребенка велики, а мозг достаточно пластичен. И в случае легких  и обратимых нарушений мозговой деятельности такая компенсация происходит достаточно часто. Однако стоит ли рисковать? Ведь нарушения, выявленные в более раннем возрасте,  гораздо легче поддаются коррекции, и впоследствии, в меньшей степени отражаются на развитии личности.